Протидія булінгу: чому у дітей виникає агресія

Всесвітній день запобігання булінгу відзначається у перший понеділок жовтня. У 2024 році цей день припадає на сьоме жовтня.

Символом цього дня є синій колір, що символізує мир, важливість і впевненість.

За дослідженням ЮНІСЕФ – 67% дітей в Україні у віці від 11 до 17 років стикалися з проблемою булінгу, 24% дітей стали жертвами булінгу, 48% дітей нікому не розповідали про випадки булінгу, 44% школярів були спостерігачами булінгу, але ігнорували його, бо їм було страшно за себе.

Розрізняють такі  види булінгу – фізичний: штовхання, підніжки, зачіпання, бійки, стусани, ляпаси, нанесення тілесних ушкоджень; психологічний: принизливі погляди, жести, образливі рухи тіла, міміка обличчя, поширення образливих чуток, ізоляція, ігнорування, погрози, жарти, маніпуляції, шантаж; економічний: крадіжки, пошкодження чи знищення одягу та інших особистих речей, вимагання грошей; сексуальний: принизливі погляди, жести, образливі рухи тіла, прізвиська та образи сексуального характеру, зйомки у переодягальнях, поширення образливих чуток, сексуальні погрози, жарти; кібербулінг: приниження за допомогою мобільних телефонів, інтернету, інших електронних пристроїв.

Булінг – це агресія, яку потрібно зупинити.

Агресія – це поведінка, коли організм бореться проти неприємностей, які на його думку, становлять для нього загрозу, можуть йому спричинити (або вже спричинили) біль.

Агресія виникає як наслідок сильного страху або злості, що переростають у гнів. Агресія часто супроводжує невдачу. По суті, це такий базовий механізм захисту, який закладено в людину природою – активна захисна реакція.

Агресія буває проявлена і прихована. Проявлена емоція – більш безпечна, аніж та, яку дитина ховає в тінь.

Вербальна – це коли ми кричимо, влаштовуємо істерики та говоримо лайливі слова.

Тактильна – коли людина когось б’є. Ми звикли сприймати тактильну агресію більш небезпечною, ніж вербальну. Та думати, що коли ми б’ємо когось, то це більш небезпечно, ніж коли морально знецінюємо. Насправді і та, і та дія однаково токсична.

Причини агресії у дітей.

По-перше, за будь-якою складною поведінкою дитини стоять ще складніші її життєві обставини, з якими вона сама не може справитися.

По-друге, чим гірша у дитини поведінка, тим більше нашої дорослої допомоги вона потребує.

Особливістю дітей дошкільного віку є те, що вони вже багато розуміють і бачать, але їх словниковий запас ще не дозволяє їм це виразити. Тому для батьків чи інших дорослих, які опікуються дитиною, так важливо вчасно розпізнати сигнали, які вона показує своєю поведінкою.

Де можна отримати допомогу?

За правовою допомогою коли дитину цькують у школі, вона може звернутися до юристів бюро правової допомоги разом зі своїми батьками чи законними представниками. Адресу найближчого бюро можна знайти за посиланням: https://bit.ly/bpd_buro

Також, у випадку булінгу можна  звернутися за допомогою до Контакт-центру безоплатної правової допомоги – 0 800 213 103 (безкоштовно зі стаціонарних та мобільних телефонів), Національної поліції України – 102; Освітнього омбудсмена – для подання звернення (скарги) потрібно перейти за покликанням: https://zvernennya.eo.gov.ua/, зателефонувати за номером: 095 143 87 26, чи написати на email: [email protected], працівників Національної дитячої «гарячої» лінії: 0 800 500 225 або 116 111 (безкоштовно з усіх мобільних телефонів).

Довідково:

Історія

Всесвітній день запобігання булінгу був ініційований організацією STOMP Out Bullying з метою заохочення шкіл, громад та організацій до колективної роботи, щоб зупинити булінг, кібербулінг та покласти край ненависті та расизму шляхом підвищення обізнаності про поширеність та вплив усіх форм булінгу на дітей різного віку.

Відповідно до пункту 3-1 частини 1 статті 1 Закону України «Про освіту», булінг (цькування) –  діяння учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, зокрема із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи або такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого.

ЮНІСЕФ визначає булінг (від анг. to bull – переслідувати) як небажану агресивну поведінку дітей шкільного віку, яка призводить до цькування дитини іншою дитиною чи групою дітей з метою приниження, залякування та демонстрації сили.

Запобігання булінгу передбачає заохочення емпатії, інклюзивності та співчуття до інших. Блакитний колір – це колір обізнаності щодо запобігання булінгу. Цей день також присвячений пошуку попереджувальних ознак булінгу та розмовам з дітьми чи студентами про булінг, наданню їм інструментів для протидії булінгу та конструктивного вираження своїх емоцій.